教育部将心肺复苏和急救知识纳入学校健康教

近日，中华人民共和国教育部对十三届全国人大三次会议第号建议“关于将心肺复苏术作为高中毕业生必备技能之一的建议”进行答复。具体内容如下：

在学校开展急救知识教育，对提高学生应对突发安全事件的紧急救护能力具有重要的意义。教育部、中国红十字会高度重视此项工作，协同推进包括心肺复苏术在内的中小学急救知识教育。

一、明确心肺复苏和急救知识相关要求。年6月，国务院印发《关于实施健康中国行动的意见》，明确实施健康中国行动，提出包括中小学健康促进行动在内的15项专项行动，提高全民健康水平。年7月，健康中国行动推进委员会印发《健康中国行动（—年）》，明确把学生健康知识、急救知识，特别是心肺复苏纳入考试内容，把健康知识、急救知识的掌握程度和体质健康测试情况作为学校学生评优评先、毕业考核和升学的重要指标，将高中体育科目纳入高中学业水平测试或高考综合评价体系，鼓励高校探索在特殊类型招生中增设体育科目测试。

二、将心肺复苏和急救知识纳入学校健康教育。年，教育部印发《中小学健康教育指导纲要》规定中小学健康教育内容包括“安全应急与避险”等五个领域，将拨打求助电话、基本急救知识内容、简便止血方法、中暑的预防和处理、溺水的应急处理等内容，循序渐进纳入按不同教学阶段健康教育内容。年，教育部印发《普通高等学校健康教育指导纲要》，将心肺复苏、创伤救护等院前急救技能作为大学生健康教育重要内容，明确规定要树立安全避险意识，掌握常见突发事件和伤害的应急处置方法，提高自救与互救能力。

三、将急救知识纳入基础教育相关课程。结合中小学生年龄特点，在中小学道德与法治、体育与健康、生物学、地理、化学等学科融入了急救知识相关内容。例如：小学科学课程要求学生学习触电、溺水、异物堵塞气管、蛇虫咬伤等急救的基本知识和基本方法。道德与法治课程要求学生“知道在紧急情况下的逃生或救助办法”。初中生物学课程要求学生“模拟练习人工呼吸或止血包扎”等，高中生物学课程专门开设了“急救措施”模块，其内容包括紧急情况下公民必备的最基本的医疗急救措施知识与技能，如常用急救药物的使用、“”紧急呼叫、心肺复苏、外伤止血、游泳意外的自救、动物咬伤后的处理、煤气中毒后的自救与互救等方面的内容。普通高中体育与健康课程要求学生“掌握并运用安全运动、预防常见运动伤病和突发事故、消除运动疲劳的知识与方法，如心肺复苏、溺水救护等知识与技能”“掌握并运用安全避险的知识与方法，如拥挤、暴恐事件等紧急情况下的避险和急救常识”。

年9月印发的《中小学综合实践活动课程指导纲要》将加强学生急救自护教育纳入综合实践活动中，结合不同学段学生年龄特点，推荐了安全使用与维护家用电器、制定自然灾害应急预案及演练等主题活动，指导学校组织学生开展实践活动，加强应急防护能力的培养。

四、加强学校应急救护培训。各地红十字会和教育部门积极推动应急救护培训进学校。红十字会分学段编辑出版系列读本，在部分省份开展健康安全辅导员培训，建设安全教育体验教室，支持学校开展救护支援活动，其中年支持内蒙古等25个省份开展活动，在学校与社区培训救护员3.06万人，开展救护讲座普及3.29万人次，开展救护演练58次。“十三五”期间红十字会开展标准化的救护培训示范基地创建工作，支持地方建设标准化培训基地个，实现培训、体验、传播的三大基本功能，成为中小学生参加应急救护培训与体验活动的重要场所。

下一步，教育部将持续推进健康中国行动中小学健康促进行动，会同中国红十字会做好青少年学生急救知识宣传教育，促进学生健康成长。

红十字会救护员证的作用：

1.救助自己身边突发状况的家人、亲朋好友及陌生人。

2.专业救援人员必备技能之一。

3.有些工厂要通过一些认证（如ICTI）的话，要保证每个班次都有持急救员资格证的人，如果你有这个证书，就业上就有优势。

4.赛事保障、急救志愿者、健身教练等需要相关资质证书。

5.红十字会颁发的急救员资格证有些地方是考驾驶员的必备条件。

6.出国留学、移民可以作为社会活动能力证明。

7.自身工作需要。

其实学习救护员是对生命的一种尊重，持有红十字救护员证，肩上就多了一份爱与责任，不过在施救之前要首先保证自己的人身安全，做到“救人不舍己”。

适合人群：

救援队员、志愿者、社工组织、教育机构、在校师生、户外爱好者、健身教练、跑友、普通职员、出租车及公交司机、地铁安全员、航空及铁路乘务员、外卖小哥、快递小哥、企业安全及安保人员、养老机构、物业及家政等等。

就业上的优势：

很多地方招募志愿者，比如奥运会，都是有急救员证书的优先。还有导游如果没有急救员证书，带团出国的目的地是受限制的，等等。

考急救员证书可以学到一些急救知识，比如心脏复苏，火灾地震情况的自救，伤员的止血包扎固定搬运等。这些知识学到了对自己很有用。

在此呼吁大家：积极学习救生措施报名应急救护培训

皖宏电气院内临泉县红十字应急救援队新队部

年10月24日—10月25日

中国红十字会救护师

每人元，（急救包、制卡费、教材、试卷费用等）

刘进厂

于海燕

李犇

1、现场报名

2、网上留言报名

培训费直接转到账户

临泉县红十字应急救援队

光大银行

培训限报二十名，以银行转账为准

本人身份证复印件正反面一张，一寸照片两张及电子版照片

01红十字运动基本知识

1.红十字运动的起源

2.红十字运动的组成

3.红十字运动的基本原则

4.红十字运动标志

.了解红十字运动的起源、标志和主要纪念日

.掌握红十字运动的基本原则

02救护概论

现场救护的目的、原则、程序

1.了解现场救护目的

2.掌握现场救护原则与救护程序

03心肺复苏

讲授、

1.“生存链”概念

2.现场心肺复苏操作程序及操作要点（成人、儿童、婴儿）

3.高质量心肺复苏标准

4.自动体外除颤器

5.气道异物梗阻

模拟练习、

1.了解儿童、婴儿心肺复苏操作程序及操作要点。

2.熟悉生存链概念

3.熟悉自动体外除颤器的使用方法

4.掌握成人心肺复苏操作程序及操作要点。

5.掌握气道异物梗阻的表现与清除气道异物梗阻的方法。

04创伤救护

讲授、

1.创伤现场救护目的、原则，现场检查伤病员的方法、救护程序

2.创伤止血技术

3.现场包扎技术

4.现场骨折固定

5.伤员的搬运：

6.特殊创伤处置

模拟练习、

1.了解创伤现场救护的目的

2.了解伤病员搬运方法及相关器材的使用

3.熟悉出血量的判断、对出血类型的识别及对疑似骨折的判断

4.掌握现场检查伤病员的方法和救护程序与原则

5.掌握止血、包扎、骨折固定的原则和方法。掌握伤病员搬运的原则。

6.掌握特殊创伤的处理方法。

05附加课程

根据学员需求，从“常见急症”、“意外伤害”、“突发事件处置“中选取内容培训。

发布：韩让

审核：陈园园

临泉县红十字救援队成立于年，是隶属于安徽省红十字会的第一支县级红十字救援队。自建队以来，救援队始终弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，组织参与了县内多项重大赛事应急保障，防灾减灾知识培训、宣传等活动及各类大型救援、演练，联合救援演习和抗洪抢险综合演练等公益救援服务。年，救援队圆满承办了红十字国际委员会、中国红十字总会“安徽救护队救护演练”合作项目；年参加全省红十字救援救护综合演练。目前，临泉县红十字救援队已由单一救援向综合化、技术化、专业化应急救援的转变，救援队员的救援技能也在实战中不断得到强化和提升。近年来，临泉县红十字救援队先后受到各级领导的认可和省市相关部门的表彰。临泉县红十字救援队危急关头，冲锋在前，使命必达；训练场上，队员们苦练技能，枕戈待旦。以赤子之心和专业的技能为陷于困境的人们带去希望，以满腔热忱和无悔的青春守护着临泉大地的安宁。

临泉县红十字救援队真诚期待您的加入！

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