看完学生写在家校联系本上的段子,老师们哭

什么样的学生最有才？学霸吗？不全是！当孩子们放飞自己，天马行空时，才是最有才，最有创造力的！

杭州有一群学生，在一本小小的家校联系本上不经意间展示了他们的才气。

他们的班主任叫郑英。郑老师有个习惯，每天都会把学生在家校联系本里有趣的话语，晒在自己的朋友圈里。

她说，自己每天第一个任务就是花一些时间，批改学生的家校联系本，认真的看学生们在上面都写了什么内容。

学生一：就算你是根烂草，跟大闸蟹绑在一起，你也是大闸蟹的身价。学生二：学科学之前：我在喝西瓜汁。学科学之后：我在喝西瓜营养组织的细胞液。学生三：复习时是自大，考试时是健忘，考后病情好转，发卷时心脏病发作。学生四：瑞士的地形就像我考试时的成绩，希望我的成绩能像巴西高原一样或亚马逊平原。

怎么样？是不是很好玩，很有才气？还没完呢，上面还有不少好玩的创作，心灵手巧的学生会在家校联系本上作画。

画作一：周末之墓生：周五，卒：周日，短命矣。画作二：找不同画作三：满脸学习画作四：泪牛满面文画作五：心电图画作六：余额不足

“不要以为，这些和老师打趣的话语，只有外向的学生才会写，这里很多都是内向的学生写出来的，成绩好的学生会写，成绩一般的学生写得也挺逗的。”

郑老师笑着说，只有老师和学生关系很好，学生才会敞开心扉，毫无顾忌地和老师开玩笑，告诉老师他们的烦恼。

“刚开始，学生们也不大在家校联系本上写东西，但我会每天挑几句有趣的话发朋友圈，这些句子会通过看到我朋友圈的家长转到学生们的耳朵里，再加上我每天的批注，就让学生感觉到，写家校联系本是一件很有趣的事。”

郑老师说，她发在朋友圈里的是学生们写得有趣的部分，还有学生和她诉说自己的烦恼。

比如上周五，班里有个学生和同学在走廊上说话，说了句脏话，正好被办公室的老师听见，两人被误解为骂老师，于是被要求写检讨。

这个学生觉得特别委屈，就在家校联系本上和郑老师说了这件事。

知道了这件事后，郑老师就给他打了一个电话。告诉他，因为这件事被罚写检讨的确委屈，但是换一种角度，也可以在检讨里用文字和老师解释这件事，大度地说自己没有阻止同学说脏话本身也有错，这样既可澄清事实，又向老师展示了自己的大度和担当。

当时这个学生听了她的一番劝说后茅塞顿开，心情一下子好了。

郑老师说，和学生打好关系是每个老师必须要做到的，却不是一件容易的事，需要小火慢炖，点点滴滴地去做。

家校联系本只是她和孩子打好关系的一个部分，她和学生深厚的情义还离不开她平常对学生的细微真情。

比如校运动会后，小运动员们有些干渴，她会及时递过去饮料；

每次受邀外出讲课回来，她都会带上一点当地的土特产给学生，北京的糖葫芦串、西安的陕西十大怪、四川的灯影牛肉干等等；

端午节时，她会为每个孩子精心挑选了香袋，让节日的气息和颜色成为印记留在孩子们的心里。

在郑老师眼里，她最向往的师生关系是论语里，孔子和他的学生那样，互相了解，相互成全。

郑老师说，孔子带着愿意随行的弟子，走遍天涯，一饮一食，苦难危厄与共。在寻常生活中，完成伟大的授业。共同生活，最骗不了人，因为细节最能凸显个性，也最易显现瑕疵。

经年的休戚与共，弟子仍觉得老师不寻常，看到了老师的瑕疵，仍不离不弃地追随，并能从一言一行中悟道。

其实像郑英这样的老师在生活中还有很多很多，他们除了认真备好每一堂课，除了关心学生的学习和生活，他们还用很多细微的行动爱护着自己的学生，感动着身边的人。

想成为这样受欢迎的老师不难，只要把自己的爱通过更多的形式、更好地传递给学生们，表达出来，也能让学生们越来越喜欢你！

end

管理

究竟该如何对待叛逆学生？这些方法值得一试！

感动

走在人群里，一看你就是老师！温暖中带泪！

教学

读后感总是写得像流水账？因为学生还不知道什么是“读后感”！

预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇