教学反思教师的幸福是什么
今天是开学的第二天,孩子们的上课状态非常好,过了一个寒假孩子们显得精神了许多,更让人感动的是孩子的点滴进步。
今天上午第一节课我看到陈柄源没有注意听讲,我看看了看他,我们对视以后马上做好好似进入了听课状态,但是不到5分钟他又发出绳子抨击桌子的声音,按班规我要扣他们小组的分数,或者批评他一顿,但是我们没有。下课后,我把他叫到办公室和他谈心,问他:老师为什么把你叫到办公室?孩子很诚实,小声地说:“上课捣乱了。”我回答,我看到了,但是我们批评你了吗?扣你们小组的分数了吗?孩子摇摇头。我继续追问:“你想知道为什么吗?”轻微的点头,我接着说:“老师知道你能做好,也能认真听课,老师看到了你的进步,对你非常有信心,你觉得自己能做到吗?”我的话音刚落,就听见一声响亮而又有力的声音:“能!”真的被他的认真劲吓了一跳。但是,内心的欣喜不由得浮现在脸上,一刹那,他“痛改前非”认真听课的样子好像就在眼前。
下午上课,他精神饱满,能老实的做到凳子上了,更欣慰的是,早早完成了作业,不用我整天想要“帐”一样催着他了,整整一个下午我内心的幸福就荡漾在春风里,温柔无限。
更让人温馨的是我们的“小暖男”郑木子,这孩子上学期让我头疼的不得了,每次作业都没有按时交过,就是完成了也是应付了事。今天第一次中午坐班,也是第一次写课堂作业,自我的鼓励下,他不但完成的课堂作业,也把练习作业完成了。太出人意料了,简直是天大的惊喜。能让人暖心的是中午发加餐时,一只手解带子,怎么也解不开,正当我放下批改作业的笔准备双手解时,一双胖胖乎乎的小手伸了过来,一下就解开了,还帮我拿橘子,那一刻我心里甜滋滋的(虽然没有吃橘子),为孩子的助人为乐而骄傲,那一刻我很幸福。
教育就是一朵云推动一朵云,一棵树摇动一棵树。教育就是示范引领,教育是感染和唤醒。教育是一种感情的事业,他不是医生与患者之间短暂的情谊,也不是工人对机器的冰冷,而是一种温暖和幸福,我不敢妄谈我是教育人,也不过是一个孩子王而已,但是做老师的最大幸福是其他职业不能体会到的,当看到孩子们的成长,看到他们的进步,看到他们的懂事,看到他们从稚嫩到范青,内心充满的涟漪,心绪不停激荡。
习总书记说:为党育人,为国育才。深感肩上的责任重大,每一个孩子不仅是家庭的希望更是祖国的未来,将来的中国会是什么样子的与我们教师的培养有直接关系,所以我庆幸自己选择了教师,也选择了爱和付出。让我们带走责任和使命走在自己累并快乐着的大道上,播种一粒爱的种子,为孩子美好明天做好铺垫吧!
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