孤独症谱系障碍儿童生活指导手册审读报

审稿是整个出版工作的基础且关键的环节,撰写审读报告是编辑的核心工作之一。审读报告是编辑对其审稿工作的回顾和总结，它是编辑运用专业知识和眼光从政治导向、学术价值、结构框架、语言文字规范、体例等方面对书稿进行把关、分析、完善过程最全面的展现。审读报告很好地记录了一部好作品是如何被细致地雕琢打磨后呈现给读者的，是编辑不忘对图书质量坚守的初心，更是出版人坚持向读者提供导向正确、内容健康的高质量精品图书的决心。本篇审读报告为陕西新华出版传媒集团第四届优秀审读报告评选二等奖获奖作品。

初审意见

一、书稿来源及作者介绍

《孤独症谱系障碍儿童生活指导手册》一书为引进版图书，本书经出版社三级论证，申报选题通过后，向著作权持有人美国自由精神出版社提出版权费用报价，报价通过后完成签署版权合同。在取得图书授权后，责编组织并成立译者团队，根据原版图书‘TheSurvivalGuideforKidswithAutismSpectrumDisorders(AndTheirParents)’翻译而成。

原著作者，伊丽莎白·威尔迪克是多部儿童畅销系列图书的作家，代表作有：《蹒跚学步》《礼仪》《笑着学习》。伊丽莎白·里夫博士是儿童精神科医生，研究领域主要集中在儿童和成人的发展障碍方面。两位作者不仅都是孤独症谱系障碍儿童的家长，而且长期致力于帮助患有孤独症谱系障碍儿童和青少年适应在学校、家庭和社会的学习和生活。因此，在孤独症谱系障碍领域有着丰富的临床和实践经验。

本书的译者团队由医院儿科主任孙新及其科室医生组成。团队中所有成员均为从事儿童孤独症谱系障碍专科治疗的一线医生，且大医院访问学者，是具有较高英文翻译水平的医学专业人士。孙新，副主任医师、副教授、医学博士、硕士研究生导师。医院访问学者，日本国立生理学研究所访问学者。汪萍，医院儿科副教授，副主任护师，副教授，医学心理学硕士，国家二级心理咨询师，国家职业（育婴师）培训师；樊蕊，医院儿科主治医师，讲师，医学博士。美国贝勒医学院访问学者。

二、书稿的出版意义

孤独症谱系障碍（AutismSpectrumDisorder）俗称自闭症，主要包括典型孤独症,未分类的广泛性发育障碍和阿斯伯格综合征，一般发病年龄在3岁前。近年来，我国孤独症谱系障碍儿童人数持续呈上升趋势，根据《中国自闭症教育服务行业发展状况报告》显示，目前中国0至14岁的儿童患病者已超过万。并且孤独症谱系障碍已成为我国儿童致残率最高的一类疾病,严重危害儿童的身心健康。

现阶段，孤独症谱系障碍的病因并未明确，临床上尚无特效药物治疗方法，大多采用教育干预为主，药物治疗为辅的治疗方法。患孤独症谱系障碍的儿童大多存在沟通困难、社交障碍、狭隘的兴趣以及重复的行为等问题，相较于普通孩子而言他们在适应家庭、社会、学校生活方面会更艰难。此外，作为孤独症谱系障碍的家长，无论是在精神上还是在经济上都承受着巨大的压力。调查显示，孤独症谱系障碍家长的经济负担和心理压力不仅高于普通儿童家庭，还高于身体和智力残疾的儿童家庭。因此，无论对于孤独症谱系障碍儿童还是家长，他们都迫切需要科学、有效、规范的相关知识指导。

美国医学领域研究、治疗孤独症谱系障碍至今已有70多年历史，积累了丰富的临床、实践经验，并且出版了大量专业、科普等不同种类的图书。在初审通读原稿和译稿后认为，甄选自美国自由精神出版社图书《孤独症谱系障碍儿童生活指导手册》，在输出权威性、专业性内容的同时，它更是一本真正意义上写给孤独症谱系儿童自己的书。它有别于市场上侧重讲述发病病因、特殊教育干预、药物治疗等专业理论知识，以医生或家长为主要阅读对象的同类图书。书稿的内容是以患儿为主角，教授他们如何应对日常生活，包括情感、行为、与他人沟通，以及如何寻求家长及大人帮助等实用性问题。此外，家长和大人可作为配合和协作的角色参与进来，和患儿一起阅读本书，与患儿分享和讨论，帮助他们按照自己的步伐达到最佳状态。本译稿的出版，将帮助越来越多的孤独症谱系障碍儿童走出阴霾，进而对孤独症谱系障碍儿童治疗和康复事业起到积极的推动作用。

三、内容概述

本书约22万字，图幅。内容包括孤独症谱系障碍概念及其表现症状的科学介绍，被患儿及其家长广泛

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